Guru Chemistry – Sekolah Menengah

Deskripsi Pekerjaan

• Mendorong pemikiran kritis, keunggulan akademik, dan kesadaran internasional di kalangan siswa.
• Menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menstimulasi inquiry, refleksi, serta pembelajaran berkelanjutan.
• Membimbing Extended Essays (EE) pada bidang kimia serta mendukung pengalaman CAS di luar kelas.
• Mengintegrasikan konsep Theory of Knowledge (TOK) ke dalam pelajaran kimia.
• Menjadi contoh nilai-nilai Islami dan adab sesuai etos Global Darussalam Academy.
• Siap berpartisipasi dalam kehidupan asrama atau memberikan dukungan akademik pada malam hari bila diperlukan.

Persyaratan

• Kewarganegaraan Indonesia.
• Minimal gelar D3/D4; biasanya kandidat memiliki gelar Sarjana (atau lebih tinggi) di bidang Pendidikan atau bidang terkait.
• Sertifikasi mengajar atau kualifikasi setara diutamakan.
• Komunikasi lisan dan tulisan yang baik dalam bahasa Inggris serta kemampuan interpersonal yang kuat.
• Mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung.
• Pengalaman mengajar minimal 3 tahun, idealnya di sekolah IB atau internasional.
• Keterampilan organisasi dan manajemen kelas yang baik.
• Pengalaman dengan Kurikulum IB Diploma Programme (DP) sangat diharapkan.
• Komitmen terhadap pengembangan profesional berkelanjutan dan misi IB.
• Pemahaman mendalam tentang pembelajaran berbasis inquiry dan berpusat pada siswa.
• Usia maksimal tidak disebutkan secara spesifik (tertera “Maksimal 0 Tahun” yang kemungkinan merupakan placeholder).
• Semua jenis kelamin dipersilakan melamar.

Tanggung Jawab Posisi

• Pengajaran dan Pembelajaran: Melaksanakan metode inquiry‑based teaching sesuai panduan IB DP serta kriteria penilaian; merancang unit pembelajaran yang mengembangkan pemahaman konseptual, keterampilan ATL, dan kemampuan berpikir kritis; menggunakan diferensiasi dan teknologi yang tepat untuk memenuhi kebutuhan beragam siswa.
• Dukungan Siswa dan Kesejahteraan: Membantu perkembangan akademik dan pribadi siswa selaras dengan Profil Pembelajar IB; membimbing siswa mengembangkan manajemen diri, refleksi, dan kemampuan belajar mandiri; berkontribusi pada lingkungan yang peduli dan mendukung kesejahteraan siswa.
• Praktik Penilaian: Merancang, melaksanakan, dan meninjau penilaian formatif serta sumatif yang sesuai dengan standar IB; memberikan umpan balik yang memfasilitasi refleksi, perbaikan, dan kepemilikan belajar siswa; menjaga catatan akurat untuk proses penilaian internal dan eksternal.
• Kolaborasi Profesional dan Pengembangan: Bekerja sama dengan rekan guru serta pimpinan untuk memastikan keselarasan kurikulum secara vertikal dan horizontal; berpartisipasi dalam pelatihan berkelanjutan yang diwajibkan oleh IB; berkontribusi pada perencanaan kolaboratif, moderasi, dan praktik reflektif.
• Keterlibatan Sekolah dan Komunitas: Menyokong misi, nilai, dan budaya belajar sekolah; berpartisipasi dalam program ekstrakurikuler, pengawasan, dan kegiatan komunitas; menjadi teladan perilaku profesional serta menegakkan standar IB dan kebijakan sekolah.

Jam dan Hari Kerja

• Hari kerja: Senin – Sabtu
• Jam kerja: 08:00 – 17:00