Deskripsi Pekerjaan

• Mengajarkan materi kurikulum dasar untuk kelas 1‑2 sesuai standar pendidikan nasional.
• Memimpin sesi hafalan dan pelafalan Al‑Qur’an, memastikan siswa menguasai setidaknya 15 juz hafalan (Tahfidz) yang menjadi syarat utama.
• Menyampaikan pelajaran dengan cara yang interaktif, membantu pengembangan keterampilan belajar siswa.
• Berkolaborasi dengan guru lain untuk merancang program pengajaran yang terpadu dan mendukung pencapaian target akademik.
• Menyiapkan bahan ajar, lembar kerja, dan evaluasi pembelajaran secara rutin.
• Memberikan umpan balik kepada orang tua mengenai perkembangan akademik dan spiritual anak.
• Berpartisipasi dalam rapat staf, pelatihan, dan kegiatan sekolah lainnya pada hari kerja Senin hingga Sabtu.

Persyaratan dan Kualifikasi

• Pendidikan minimal Sarjana (S1) dari universitas negeri dalam bidang yang relevan.
• Berjenis kelamin perempuan.
• Usia maksimal tidak disebutkan secara spesifik, namun persyaratan usia tercantum sebagai “Maksimal 0 Tahun” yang mengindikasikan tidak ada batas atas usia yang diberlakukan.
• Pengalaman kerja minimal satu tahun di bidang pendidikan, khususnya mengajar pada tingkat SD.
• Memiliki hafalan minimal 15 juz Al‑Qur’an (Tahfidz) serta kemampuan melafalkan Al‑Qur’an dengan baik.
• Kemampuan mengembangkan keterampilan mengajar yang efektif, termasuk penggunaan metode pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini.
• Mampu bekerja secara tim, berkoordinasi dengan rekan guru, serta berkontribusi dalam lingkungan kerja yang kolaboratif.

Waktu Kerja

• Hari kerja: Senin – Sabtu.
• Jam kerja: 08.00 – 17.00.

Selain kualifikasi teknis, posisi ini menuntut soft skill yang penting dalam lingkungan pendidikan, antara lain:

• Kemampuan berkomunikasi secara jelas dan empatik dengan siswa, orang tua, dan rekan kerja.
• Kepedulian terhadap perkembangan emosional dan sosial anak, serta kemampuan mengidentifikasi kebutuhan khusus mereka.
• Kesabaran dan ketelitian dalam mengelola kelas serta memberikan bimbingan individu.
• Disiplin waktu dan keandalan dalam menjalankan jadwal harian yang terstruktur.
• Kemampuan beradaptasi dengan perubahan kurikulum atau metode pengajaran yang baru.