Tanggung Jawab Utama

• Menyusun rencana pelajaran harian dan mingguan yang selaras dengan standar pendidikan Bahasa Mandarin untuk tingkat SD.
• Mengimplementasikan metode pembelajaran interaktif, seperti permainan edukatif, cerita visual, dan aktivitas kelompok, guna meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa.
• Menilai perkembangan belajar siswa secara berkala melalui kuis, tugas, dan observasi, serta memberikan umpan balik yang konstruktif.
• Menjaga suasana kelas yang inklusif dan aman, memastikan setiap anak merasa dihargai dan termotivasi untuk belajar.
• Bekerja sama dengan rekan guru lain, orang tua, dan pihak sekolah untuk mendukung kebutuhan akademik serta sosial‑emosional siswa.
• Mengelola administrasi kelas, termasuk pencatatan kehadiran, pengarsipan hasil belajar, dan pelaporan kepada pihak sekolah.
• Terus memperbaharui pengetahuan tentang metodologi pengajaran bahasa asing serta teknologi edukasi yang relevan.

Kualifikasi Umum

• Pendidikan minimal Sarjana (S1) di bidang Pendidikan Bahasa Mandarin atau Sastra Mandarin.
• Pengalaman mengajar, baik di sekolah formal maupun lembaga kursus, dianggap sebagai nilai tambah meskipun tidak wajib.
• Kemampuan berkomunikasi secara aktif dalam Bahasa Mandarin dan Bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulisan.
• Penguasaan metode pembelajaran interaktif yang dapat disesuaikan dengan karakteristik siswa Sekolah Dasar.
• Kemampuan mengelola kelas, memotivasi siswa, dan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan.

Persyaratan Tambahan

• Usia tidak terbatas, tidak ada batas maksimal yang ditetapkan.
• Jenis kelamin tidak menjadi kriteria seleksi.
• Pengalaman kerja minimal 0 tahun, memberikan kesempatan bagi lulusan baru yang kompeten.
• Kemampuan menggunakan teknologi pendidikan (misalnya platform pembelajaran daring) dapat menjadi nilai lebih.

Jam dan Hari Kerja

• Hari kerja: Senin – Jumat.
• Jam kerja: 07:00 – 15:30.
• Jadwal ini mencakup waktu mengajar, persiapan materi, serta evaluasi dan pelaporan hasil belajar.

Soft Skills yang Diharapkan

• Kemampuan beradaptasi dengan cepat terhadap kebutuhan belajar individual siswa.
• Keterampilan interpersonal yang kuat untuk berinteraksi secara efektif dengan siswa, orang tua, dan tim pengajar.
• Kemampuan mengelola waktu secara efisien, memastikan semua materi dapat disampaikan dalam rentang jam kerja yang telah ditetapkan.
• Kesabaran, empati, dan kreativitas dalam menyampaikan materi bahasa asing kepada anak‑anak.
• Semangat belajar berkelanjutan dan keinginan untuk mengembangkan praktik pengajaran yang inovatif.