Progress Advisor Regional Binjai

Deskripsi Pekerjaan

• Mengamati proses belajar siswa secara rutin untuk mengidentifikasi kekuatan dan area yang memerlukan perbaikan.
• Melakukan analisis data belajar, menginterpretasikan hasil evaluasi, dan menyusun laporan perkembangan yang jelas.
• Berinteraksi secara komunikatif dengan siswa dan orang tua, menyampaikan temuan, serta memberikan rekomendasi yang dapat ditindaklanjuti.
• Menjalin hubungan yang baik dengan semua pemangku kepentingan, memastikan kepercayaan dan kolaborasi yang berkelanjutan.
• Menjaga ketelitian dalam pencatatan dan pelaporan, serta bersikap sabar dalam menangani berbagai situasi belajar yang kompleks.
• Mengaplikasikan dasar‑dasar evaluasi belajar untuk menilai efektivitas metode pengajaran dan motivasi siswa.
• Berperan sebagai pendukung utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan produktif.

Persyaratan

• Pendidikan minimal S1, lebih disukai di bidang Pendidikan atau Psikologi.
• Usia maksimal tidak ditentukan, memberikan kesempatan terbuka bagi semua calon yang memenuhi kualifikasi.
• Pengalaman kerja tidak wajib; posisi terbuka untuk kandidat tanpa pengalaman sebelumnya.
• Memiliki kemampuan observasi dan analisis yang baik untuk menilai proses belajar secara objektif.
• Komunikatif, mampu menjalin hubungan yang kuat dengan siswa dan orang tua.
• Teliti, sabar, dan memiliki rasa tanggung jawab tinggi dalam setiap tugas yang diemban.
• Penguasaan dasar evaluasi belajar serta teknik motivasi siswa.
• Kemampuan dalam komunikasi klien dan penjualan menjadi nilai tambah.

Jadwal Kerja

• Hari kerja: Senin – Sabtu.
• Jam kerja: 08:00 – 17:00.

Setiap hari kerja, Progress Advisor akan memulai dengan meninjau data kehadiran dan catatan belajar siswa, kemudian melaksanakan observasi kelas atau sesi belajar individu. Setelah mengumpulkan informasi, advisor melakukan analisis untuk menentukan tren perkembangan serta mengidentifikasi hambatan belajar. Selanjutnya, advisor menyusun laporan singkat yang disampaikan kepada orang tua melalui pertemuan atau komunikasi digital, menjelaskan hasil evaluasi serta menyarankan langkah‑langkah perbaikan yang konkret.

Komunikasi yang efektif menjadi kunci utama dalam peran ini; advisor harus mampu menyampaikan informasi kompleks dengan bahasa yang mudah dipahami, serta menanggapi pertanyaan atau kekhawatiran orang tua dengan sikap empatik. Selain itu, kesabaran dan ketelitian sangat diperlukan ketika menangani data belajar yang beragam, memastikan tidak ada detail penting yang terlewat.

Soft skill yang dibutuhkan meliputi kemampuan interpersonal yang kuat, kecerdasan emosional untuk memahami kebutuhan emosional siswa, serta kemampuan manajemen waktu agar semua tugas dapat diselesaikan tepat waktu. Dengan menggabungkan keahlian teknis dalam evaluasi belajar dan kemampuan hubungan manusia, Progress Advisor Regional Binjai diharapkan dapat menciptakan dampak positif yang signifikan terhadap pencapaian akademik siswa di wilayah tersebut.